Chuẩn bị kỹ lưỡng cho kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 với nhiều điểm mới

Ngày 27/5, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị tập huấn nghiệp vụ thanh tra, kiểm tra Kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông năm 2025 dành cho các Sở Giáo dục và Đào tạo, các cơ sở giáo dục đại học từ thành phố Huế trở ra.

Phát biểu chỉ đạo tại Hội nghị, Thứ trưởng thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh: Kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông năm 2025 có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, với những đặc thù riêng so với các năm trước. Đây là năm đầu tiên tổ chức kỳ thi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 nhưng tổ chức cho cả hai đối tượng thí sinh: Thí sinh dự thi theo Chương trình 2018 và thí sinh dự thi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2006 (khoảng 25.000 thí sinh). Điều này đặt ra yêu cầu đặc biệt đối với công tác coi thi, sắp xếp phòng thi, ra đề, in sao đề thi và tổ chức kỳ thi một cách đồng bộ, hiệu quả.

Bên cạnh đó, các địa phương hiện đang trong giai đoạn có nhiều thay đổi về tổ chức bộ máy; hoạt động của Thanh tra Bộ Giáo dục và Đào tạo được chuyển đổi về Thanh tra Chính phủ; Thanh tra các Sở Giáo dục và Đào tạo cũng kết thúc để sáp nhập và chuyển giao chức năng về Thanh tra tỉnh; các đơn vị cấp huyện, đặc biệt là công an huyện cũng được sắp xếp lại. Đây đều là những lực lượng nòng cốt, đóng vai trò quan trọng trong việc đảm bảo kỳ thi được tổ chức an ninh, an toàn.

Thứ trưởng cho biết: Trước tình hình và yêu cầu mới, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chủ động chuẩn bị sớm, kịp thời nhiều công việc cho kỳ thi như phương án thi; cấu trúc định dạng đề thi… Thủ tướng Chính phủ cũng đã ban hành các Chỉ thị, công điện chỉ đạo về công tác tổ chức kỳ thi tại các địa phương, trong đó nhấn mạnh, không vì việc sắp xếp bộ máy mà ảnh hưởng đến công tác tổ chức kỳ thi.

Theo Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng, nếu chuẩn bị kỹ lưỡng, từ sớm, từ xa, không sót việc, không để khoảng trống thì mọi công việc sẽ tối ưu. Công tác thanh tra, kiểm tra cũng vô cùng quan trọng, mục tiêu chính là chủ động phòng ngừa. Trong đó, kiểm tra cả trước, trong và sau kỳ thi. Trọng tâm công tác thanh tra là hậu kiểm, thanh tra những vấn đề bất thường, thanh tra khi thấy cần thiết, khi có phản ánh của dư luận hoặc khi cơ quan có thẩm quyền thấy có vấn đề…

Thứ trưởng cho rằng, chỉ một sơ suất nhỏ của cán bộ coi thi hay một hành vi cố ý vi phạm của thí sinh cũng có thể ảnh hưởng nghiêm trọng đến toàn bộ công tác tổ chức kỳ thi đã được ngành Giáo dục dày công chuẩn bị. Vì vậy, bắt buộc phải dự liệu đầy đủ các phương án và nội dung có thể phát sinh.

Tại Hội nghị tập huấn, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng đề nghị phổ biến kỹ những nội dung cốt lõi nhất, lưu ý nội dung dễ phát sinh tiêu cực, dễ nảy sinh rủi ro. Trong đó, đặc biệt lưu ý phương châm "4 đúng" (Đúng quy chế và hướng dẫn thi; đúng và đủ quy trình; đúng vị trí, chức trách, nhiệm vụ được giao; đúng thời điểm để kịp thời xử lý tình huống, sự cố bất thường) và "3 không" (Không lơ là, chủ quan; không căng thẳng, áp lực thái quá; không tự ý xử lý tình huống, sự cố bất thường) đã được quán triệt từ kỳ thi trước. Bên cạnh đó, cần tăng cường tinh thần trách nhiệm, trình độ chuyên môn nghiệp vụ của cán bộ tham gia tổ chức kỳ thi; tăng cường tinh thần tự giác, thực hiện đúng quy chế của thí sinh.

Lưu ý về điểm khác biệt trong công tác tổ chức thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông cho thí sinh thi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2006 và Chương trình giáo dục phổ thông 2018, ông Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết: Về số lượng đề thi trắc nghiệm cần đóng trong mỗi túi, với phòng thi cho thí sinh thi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2006, in đủ 24 mã đề thi (thường 4-5 tờ giấy A4). Với phòng thi cho thí sinh thi Chương trình giáo dục phổ thông 2018, chỉ in đủ số lượng thí sinh trong phòng thi. Ví dụ, phòng có 10 thí sinh thi Vật lí thì in từ mã 01 đến mã 10; có thể in trên 1 tờ A3 (in 2 mặt).

Về công tác coi thi, thí sinh thi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2006 chỉ dự thi môn thi thứ 2 trong bài thi tự chọn/tổ hợp phải có mặt trước thời gian thi môn thi 10 phút; thí sinh thi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 phải có mặt từ đầu buổi thi và chờ tại phòng chờ. Thời gian giữa 2 môn thi trong bài thi tự chọn/tổ hợp: Với thí sinh dự thi theo Chương trình 2006 là 10 phút; với thí sinh dự thi theo Chương trình 2018 là 15 phút.

Với môn Địa lí, thí sinh thi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2006 được mang Atlat vào phòng thi. Thí sinh thi theo Chương trình 2018 không được mang Atlat vào phòng thi.